Ce cours est conçu pour nos plus jeunes explorateurs. Les enfants doivent avoir 3 ans au 31 décembre et être capables de suivre le cours indépendamment de leurs parents. Tous les enfants doivent être propres. Comme pour toutes nos classes préscolaires, les parents se portent volontaires à tour de rôle en tant que parents de garde avec la classe. Votre « jour de garde » arrive une fois toutes les 4 à 6 semaines.

Les têtards commencent à devenir plus indépendants et moins dépendants des autres pour le faire à leur place. Ils ont encore besoin d'aide pour s'habiller et s'occuper de leurs affaires. Pour beaucoup, c'est peut-être la première fois qu'ils sont loin de chez eux sans un parent.

Les enfants apprendront à suivre les instructions du groupe, à attendre leur tour, à faire répondre à leurs besoins par une personne autre que leurs parents et à apprécier d'être dehors par tous les temps. Ils sont encore assez égocentriques dans leur développement et leur jeu est en grande partie parallèle. Leurs gros muscles, leur agilité et leur équilibre s'amélioreront tout en parcourant le sol accidenté de la forêt et en grimpant sur des rondins et de gros rochers.

Ce cours pour les enfants de 3,5 à 5 ans fonctionne bien en combinaison avec une garderie traditionnelle ou un parent au foyer. Les grenouilles sont plus indépendantes que les têtards, mais auront probablement encore besoin d'aide pour enfiler leurs manteaux et mettre leurs mitaines et leurs bottes. Elles peuvent s'occuper de leurs propres affaires avec des invites verbales. Les grenouilles sont en grande partie au stade du jeu coopératif et s'immergent quotidiennement dans de grands jeux imaginaires. Comme la classe se réunit trois fois par semaine, les enfants et les enseignants apprennent à bien se connaître. Des compétences telles que l'indépendance, l'empathie, la confiance en soi et la régulation émotionnelle se développent rapidement. Comme dans toutes nos classes préscolaires, les parents se portent volontaires à tour de rôle en tant que parent de garde auprès de la classe. Votre « jour de garde » a lieu environ une fois par mois.

Ce cours pour les enfants de 4 et 5 ans se déroule une fois par semaine pour une journée complète d'aventures. Il s'agit d'un programme de 7 heures et aucun aménagement ne peut être prévu pour les enfants qui ont besoin de faire la sieste l'après-midi. Votre enfant doit avoir l'endurance nécessaire pour tenir toute une journée pleine d'action ! Votre enfant doit être capable de s'habiller et de se déshabiller de manière autonome avec seulement un peu d'aide pour les moments difficiles.

Il s'agit d'un groupe d'âge mixte pour les enfants de 5 à 7 ans. Ces enfants se réuniront une fois par semaine pour une journée complète de plaisir, d'aventure et d'apprentissage. Ce cours est idéal pour les enfants plus matures/expérimentés de l'âge Dragonfly ou les jeunes enfants de l'âge Coyote qui apprécient encore les jeux imaginatifs des plus jeunes. Les plus jeunes enfants doivent avoir l'endurance nécessaire pour suivre leurs camarades de classe plus âgés. Tous les enfants développeront leur empathie, leur leadership et leurs compétences en résolution de problèmes. En cours de route, ils gagneront en confiance en eux et amélioreront leur capacité à communiquer, à résoudre les conflits et à évaluer les risques. Cela ressemble à un cours Dragonfly avec l'attente que les enfants soient indépendants dans ce groupe d'âge mixte.

Comme pour toutes nos classes préscolaires, les parents se portent volontaires à tour de rôle en tant que parent de garde auprès de la classe. Votre « jour de garde » a lieu environ une fois tous les 3 mois.

Ce programme pour les enfants d'âge scolaire est un programme d'une journée complète une fois par semaine. Les enfants développent et/ou améliorent toutes les compétences des classes plus jeunes, mais ils peuvent également observer et utiliser de première main les connaissances qu'ils apprennent dans leur environnement scolaire. Les compétences en lecture et en écriture (journaux, communication, gestion des conflits, narration), les mathématiques (mesure, volume, équilibre, résolution de problèmes), les cycles de vie (plantes, insectes, cycle de l'eau) et la physique (machines simples, force, pression, friction) ne sont que quelques-unes des choses qui sont expérimentées par le jeu. Les coyotes doivent être capables de s'habiller et de se déshabiller de leurs vêtements d'extérieur de manière autonome, de s'occuper de leurs propres affaires et de suivre les règles et les attentes du groupe. Les coyotes sont physiquement capables de plus grandes explorations et aventures au cours d'une journée de 7 heures à l'extérieur.

Veuillez noter : nouveauté cette année - Bien qu'un engagement bénévole régulier avec la classe ne soit pas requis pour les coyotes, nous demandons à tous les parents de passer au moins une demi-journée avec la classe pendant le semestre d'automne.

Ce programme pour préadolescents et s'adresse aux enfants matures âgés de 10 -12 ans. Les loups ont besoin d'un minimum de supervision et sont suffisamment dignes de confiance pour se voir confier de plus grandes responsabilités. La programmation dirigée par les enfants est toujours assez évidente, car les loups ont amplement l'occasion d'explorer leurs propres projets et de discuter avec leur enseignant et leurs camarades de classe de ce qu'ils veulent apprendre au cours de l'année. Le programme du MEQ (ministère de l'Éducation du Québec) est soutenu de manière plus formelle. Les loups aiment toujours jouer, mais leur jeu est plus collaboratif, impliqué et complexe.

Prérequis : Les enfants doivent avoir au moins une année complète d'expérience préalable à l'école forestière.